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주제 : 일제강점기 일제의 통치방식을 시대별로 정리해 보세요.

 

  안녕하세요. 오늘은 안타까운 역사인 일제강점기에 대해 소개하겠습니다. 일제강점기의 시작을 살펴보기 위해서 먼저 1904년 러 · 일 전쟁부터 살펴보겠습니다. 이 전쟁에서 일본의 승리로 시작합니다. 당시 힘이 약했던 조선은 강제적으로 “을사조약”이라는 조약을 맺었습니다. 따라서 을사늑약이라고도 부릅니다. 그 조약은 조선의 외교권이 박탈당하는, 조선에게 너무나도 불리한 조약이었습니다.

  고종황제는 그 사실을 널리 알리기 위해 이상설, 이위종, 이준 이라는 특사들을 만국 평화 회의가 열린 네덜란드 헤이그에 파견하였습니다. 일본은 헤이그 밀사 사건을 구실로 고종을 강제 퇴위시키고, 군대해산, 백성들이 소유한 무기를 빼앗았습니다. 고종이 강제퇴위 당하고 등극된 순종은 일본의 눈치를 보며 지내야 했습니다. 1910년 경술국치가 시작되었고 일본은 무단 통치를 실시하였습니다. 조선 국민의 생활을 감시하고 억압하기 위해 헌병경찰들이 돌아다니고, 태형 실시, 언론 · 출판의 자유박탈, 식민지 교육실시, 회사령 실시와 교사에게도 제복을 입히고 칼을 차게 했습니다. 1919년 3월 1일 드디어 3.1 운동이 일어났습니다. 일어나게 된 계기는 미국 윌슨대통령이 민족 자결 주의 연설문을 읽은 것에서 독립에 대한 열명이 커졌으며, 도쿄에서는 유학생들의 2.8 독립 선언서로 결의문을 선포한 사건 등으로 인하여 3.1 운동이 일어났습니다. 민족대표 33인이 3.1 운동 당일에 독립선언서를 낭독하며 만세시위가 일어나 국내에서부터 해외까지 파급되었습니다.

 

  이후 1920년에는 문화통치를 실시하였습니다. 조선에 출판의 자유를 주었지만, 내용을 검열한 뒤 일본에게 불리한 내용은 삭제하고 헌병경찰이 아닌 일반 경찰을 파견하는 대신, 경찰의 수를 증가시켰습니다. 또한, 친일파를 양성하기도 하였습니다. 그리고 산미증식 계획을 하여 농업의 생산량을 높였지만, 결국은 일본의 식량문제를 해결하기 위해 실시한 것입니다. 이에 조선인들은 살기가 어려웠습니다. 1930년에는 민족말살통치를 실시하였습니다. 황국신민서사 암송, 창씨개명, 신사참배 등을 하게 하였고, 강제 징병과 공출 등을 강제로 실시하였습니다. 일제 강점기를 공부하며 느낀 점은, 일본이 일제강점기의 역사에 대해 제대로 사과를 안 하는 태도가 안타깝게 느껴집니다.

 

 

교사평 : 세연이는 일제강점기의 일제의 통치 방식을 연도 별로 나누어 구체적으로 서술하였구나. 또한, 3.1 운동을 계기로 무단 통치에서 문화 통치로 통치 방식이 바뀐 내용을 기억하고, 1910년과 20년 사이에 3.1 운동에 대해서도 언급해 준 점 칭찬해 주고 싶다. 이 부분을 공부할 때 미간을 찌푸리며 열심히 집중해서 듣던 모습이 떠오르는 구나!


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