메뉴 건너뛰기

조회 수 55 추천 수 0 댓글 0
?

단축키

Prev이전 문서

Next다음 문서

크게 작게 위로 아래로 댓글로 가기 인쇄
?

단축키

Prev이전 문서

Next다음 문서

크게 작게 위로 아래로 댓글로 가기 인쇄

논제 : 미국 독립 혁명에 대해 구체적으로 서술해 보세요.

 

미국은 현재 우리가 잘 알고 있듯이 세계의 강대국이다. 하지만 정작 우리가 알고 있는 미국은 뿌리 깊은 역사를 가지고 있을 것 같지만 실제로 미국이 가지고 있는 역사는 고작 240년 정도 밖에 되지 않는다. 미국은 오랜 동안 유럽의 지배를 당했으며 원래 정착해서 살던 원주민과 유럽의 이민자들 그리고 아프리카의 노예들까지 결합된 나라이다. 그런 이유로 다양한 인종을 포함한 미국에게는 독립이란 여러 가지 중요한 의미를 담고 있다. 그렇다면 오늘날의 미국이 존재하게 된 시작점인 미국의 독립은 어떤 과정을 겪어 이루어졌으며 독립은 어떤 의미를 담고 있는지 알아보자.

 

먼저 우리는 미국의 독립 과정을 보기전 영국과 프랑스의 식민지 전쟁을 보아야 한다. 7년 동안의 영국과 프랑스의 전쟁은 워싱턴 장군이 이끄는 영국군과 식민지 주민의 승리로 끝났다. 하지만 영국은 전쟁을 치르면서 많은 비용이 지출되었기 떄문에 ‘인지조례’를 등장 시켰지만 반발이 거세지자 다른 방법으로 수입품에 세금을 붙이기 시작했다. 이렇게 상황이 점점 악화 되던 중 우리가 한번쯤은 들어 보았을 보스턴 차 사건이 일어났다. 그 사건으로 식민지인들의 분노는 절정에 달하였다. 그런데다 영국군이 민병대를 공격하자 민병대 역시 다시 보복하였다. 일이 점점 커지자 유럽의 여러 나라들은 영국에게 많이 당한터라 보복하기 위해 영국을 공격하기 시작하였다. 그렇게 전쟁이 전개되고 요크타운 전투에서 영국군이 대패하자 영국은 미국의 독립을 인정하였다. 그렇게 미국은 1776년 7월 4일 정식으로 독립을 이루어 냈다.

 

개인적인 의견으로 나는 미국의 독립혁명에 민주주의 등 많은 의의가 있었다는 부분은 인정하지만 그것을 실현하기 위해서 너무나도 많은 희생이 따랐다고 생각한다. 하지만 어쩌면 많은 분들이 이렇게 희생하셨기 때문에 우리가 이렇게 민주주의가 이루어진 사회에서 살고 있는 것일지도 모른다. 우리에게는 민주주의를 위해 희생하신 많은 분들을 잊어서는 안된다.

 

교사평 : 미국 독립과정에 대해서 잘 서술하였습니다. 미국 독립의 구성원들에 대한 자세한 설명은 미국이 건국되는 과정을 통해 겉모습을 통한 내면의 아픔까지 알아야 된다는 의미로 다가와 더욱 좋았습니다. 당시 유럽의 여러 나라의 역학 관계를 통해 미국이 독립할 수 있도록 협조해준 다른 나라들의 입장을 알아보는 시각이 글을 한층 더 부각시켜 주었습니다. 다만 1776년 7월 4일은 미국의 독립기념일 이지만 이날은 독립을 결의한 날로 실제 독립은 이후 10여년이 지난 1788년 미국공화국 선포를 통해 정식으로 이룩되었습니다.

 

 


우리들의 글솜씨

우리 학생들의 훌륭한 글솜씨에요!

List of Articles
번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
공지 각주 다는 법 file sorbon 2018.05.28 238
공지 전교회장선거 연설문(초등-샘플) file sorbon 2016.11.18 1042
공지 ◆ 자기소개서 쓰는 요령(2) ◆(삼육중대비) file sorbon 2016.10.03 633
공지 ◆ 자기소개서 쓰는 요령(1) ◆ (삼육중대비) file sorbon 2016.10.03 947
222 [초한] 경복초 6학년 최제현 (고려의 사회문화에 대해 서술) 정민쌤 2018.12.18 0
221 [통합사] 구리여중 3학년 양영진 (민주주의와 민본주의 비교) 강태희쌤 2018.12.15 3
220 [입한]장자초 4학년 정지후(독립운동에 대해 서술) 강태희쌤 2018.12.01 3
219 [초한] 백문초 6학년 박재현 (건국신화에 대해 서술) 정민쌤 2018.11.30 9
218 [심세] 가운초 6학년 이호용 (일제의 통치, 민족의 저항 방법에 대해 서술) 정민쌤 2018.11.17 20
217 [심세] 인창중 1학년 조정민 (이집트 문명에 대해 서술) 정민쌤 2018.11.13 20
216 [입한] 도제원초 6학년 윤현섭 (무신정변에 대해 서술) 정민쌤 2018.11.10 18
215 [입한] 구지초 5학년 한세연 (일제 강점기의 통치 방식에 대해 서술) 정민쌤 2018.10.17 35
214 [입한] 수택초 5학년 하준수 (경국대전에 대해 서술) 정민쌤 2018.10.16 42
213 [입한] 태강삼육초 4학년 임지인 (왕자의 난에 대해 서술) 정민쌤 2018.10.16 42
212 [입한] 장자초 4학년 김채윤(북벌론과 북학론을 비교하여 서술) 강태희쌤 2018.10.13 52
211 [심한] 동구중 1학년 김무선 (숙종 시대의 환국 정치에 대해 서술) 정민쌤 2018.10.10 40
210 [입한] 도제원초 6학년 김한솔 (역사신문 만들기) file sorbon 2018.10.08 47
209 [입한] 다산초 5학년 서명원 (부족국가에 대해 서술) 정민쌤 2018.10.04 36
» [심세] 갈매중 1학년 송명제 (미국의 독립) sorbon 2018.09.28 55
207 [심세] 갈매중 1학년 송명제 (카노사의 굴욕에 대해 서술) 정민쌤 2018.08.22 111
206 [입한] 미금초 6학년 방기태 (일제의 통치방법 시대별로 서술) 정민쌤 2018.08.17 142
205 [초한] 건원초 5학년 전윤지 (부족국가에 대해 서술) 정민쌤 2018.08.17 112
204 [입한] 도제원초 6학년 김한솔 (고조선 건국신화에 담긴 역사적 의미) 2 정민쌤 2018.08.10 99
203 [심한] 동구중 1학년 김무선 (훈민정음 창제, 한글의 우수성) 정민쌤 2018.08.10 120
Board Pagination Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 12 Next
/ 12

신주소 : 구리시 벌말로 170,301호(토평동,토평프라자)
구주소 : 경기도 구리시 토평동 995번지 토평프라자 301호
전화 : 031-555-5550(代)

© k2s0o1d4e0s2i1g5n. All Rights Reserved